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20060519 对医学教育证据的需要:作为熟悉、指导和支撑医学教育研究机会的最佳证据医学教育的发展 梅人朗 2006,4(5):-
20060520 运用以系统为基础的医疗实践整合教育和临床服务 申逸彬 2006,4(5):-
20060521 改革与创新:近半个世纪美国的医学教育 汪青 2006,4(5):-
20070619 美国医学教育从古巴的自然与传统医学可吸取的经验 温世浩; 2007,5(6):-
20090319 Muller JH,汪青 ,():-
20060618 设定医科毕业生国际标准的试验性研究 梅人朗(编译) 2006,4(6):78-
20080117 PBL:教育实践和研究的未来挑战 梅人朗 2008,6(1):81-86
20060619 法国和加拿大医师培养的差异及其社会历史原因 汪青(编译) 2006,4(6):82-85
20080619 法国和加拿大医师培养的差异及其社会历史原因 汪青(编译) 2006,4(6):82-85
20100417 WPBA在英国毕业后医学教育中的应用 曹伟 2010,8(4):82-96
20110220 医学研究生PBL模式教学质量评价体系的构建 祖雅琼,马骏,李丽剑,刘艳霞 2011,9(2):83-87
200605020 追踪国际医学教育发展动态,聚集亚洲医学教育改革热点——亚洲医学教育会议纵览 汪青,鲁映青,孙利军 2006,4(3):83-86
20070320 医学教育的全球标准和认证:WFME的观点 梅人朗 2007,5(3):83-88
20070119 美国医学教育中的职业化问题:从证据到责任 Jordan J Cohen;,魏芬(编译),梅人郎 2007,5(1):84-89
20070220 日本的医学教育 汪青 2007,5(2):84-88
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