| 文章编号 | 标题 | 作者 | 年卷期:起始页码-结束页码 | 复制 |
| 20060519 |
对医学教育证据的需要:作为熟悉、指导和支撑医学教育研究机会的最佳证据医学教育的发展
|
梅人朗
|
2006,4(5):-
|
|
| 20060520 |
运用以系统为基础的医疗实践整合教育和临床服务
|
申逸彬
|
2006,4(5):-
|
|
| 20060521 |
改革与创新:近半个世纪美国的医学教育
|
汪青
|
2006,4(5):-
|
|
| 20070619 |
美国医学教育从古巴的自然与传统医学可吸取的经验
|
温世浩;
|
2007,5(6):-
|
|
| 20090319 |
|
Muller JH,汪青
|
,():-
|
|
| 20060618 |
设定医科毕业生国际标准的试验性研究
|
梅人朗(编译)
|
2006,4(6):78-
|
|
| 20080117 |
PBL:教育实践和研究的未来挑战
|
梅人朗
|
2008,6(1):81-86
|
|
| 20060619 |
法国和加拿大医师培养的差异及其社会历史原因
|
汪青（编译）
|
2006,4(6):82-85
|
|
| 20080619 |
法国和加拿大医师培养的差异及其社会历史原因
|
汪青（编译）
|
2006,4(6):82-85
|
|
| 20100417 |
WPBA在英国毕业后医学教育中的应用
|
曹伟
|
2010,8(4):82-96
|
|
| 20110220 |
医学研究生PBL模式教学质量评价体系的构建
|
祖雅琼,马骏,李丽剑,刘艳霞
|
2011,9(2):83-87
|
|
| 200605020 |
追踪国际医学教育发展动态,聚集亚洲医学教育改革热点——亚洲医学教育会议纵览
|
汪青,鲁映青,孙利军
|
2006,4(3):83-86
|
|
| 20070320 |
医学教育的全球标准和认证:WFME的观点
|
梅人朗
|
2007,5(3):83-88
|
|
| 20070119 |
美国医学教育中的职业化问题:从证据到责任
|
Jordan J Cohen;,魏芬(编译),梅人郎
|
2007,5(1):84-89
|
|
| 20070220 |
日本的医学教育
|
汪青
|
2007,5(2):84-88
|
|
| 1 2 3 4 5 6 7 |
|
