首页 | 期刊简介 | 投稿须知 | 读者订阅 | 编者

学术环境与归国意愿 ——对留美博士生的调查研究
Academic Environment and Returning Inclination:A Questionnaire Study among Chinese PhD Students Studying in the U.S.
摘要点击 2848  全文点击 1417    
查看全文  查看/发表评论  下载PDF阅读器
中文关键词留美博士生  归国意愿  学术环境  学术共同体
英文关键词Chinese PhD students in the U.S.  Returning Inclination  Academic Environment  Academic Community
基金项目国家社会科学基金教育学青年项目“两代留学归国人员 对中国大学学术体制的影响和适应研究”(CIA090111)
作者单位
张东海 华东师范大学高等教育研究所/高校教师职业发展研究中心 
中文摘要
      我国的海外留学生具有较高的滞留率。相关研究表明,个人学术发展前景是留学生是否回归最重 要的影响因素。本文对在美国顶尖大学留学的中国籍学生的调查表明,留学生对中美两国的学术环境评价 具有非常大的差异,中国学术环境不佳是影响留学生归国意愿的重要因素。要优化我国的学术环境,仰赖于 发育成熟的学术共同体。
英文摘要
      It's well known that the stay rates of Chinese students abroad are relatively high. Related research shows that academic development prospect is the key factor to overseas students' decision on returning. The author conducts a questionnaire study among Chinese students at top American Universities. It is found out that overseas students hold sharply different perspectives on academic environment between China and the United States. The improvement of China's academic environment relies on the maturity of its academic community.







您是第1378063位访问者 

版权所有:《复旦教育论坛》编辑部
地址:上海市邯郸路220号 邮编:200433
电话:(021)55664241 E-mail: jylt@fudan.edu.cn

    本系统由北京勤云科技发展有限公司设计,技术支持电话:010-62862645,E-Mail:et_yehu@yahoo.com.cn,网址:http://www.e-tiller.com