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      复旦教育论坛 2020年第4期(总第106期) 目次 评 论 百年留学走到十字路口陆 一 1 新 论 从教育选择权看教育发展的历史性转折 劳凯声 5 后大流行时代的教育生态重建 范国睿 12 专 题·教育法治 程序与实体之间:美国公立大学录取纠纷司法审查标准研究 王 俊 29 论学位授予中的非学术标准设定 徐 靖,张 敏 36 教育法学视域下的民办教育法律规范 ——基于学术史的考察 吴会会 44 专 论 应用型大学微观课程实施的逻辑建构、现实困境与行动方略 丁建洋 51 重点大学建设与青年精英的国家认同 孙伦轩,王 娇 57 学习性投入能带来批判性思维能力增值吗? ——来自“2016全国本科生能力测评”的证据 李文平,沈 红 64 方 略 中国民办教育的发展成就及其机制分析 ——兼论“掐尖说”的误区 吴 华,马燕萍 72 营利非营利分类管理下民办学校税收问题与建议 胡 卫,张 歆,方建锋 79 试论民办学校独立董事制度:价值内涵、可行性及框架设计 刘永林 85 域 外 秘鲁高等教育大众化的经验与启示 冈萨罗·巴切科·雷伊,王语琪 91 “规训”到“赋能”:美国中部高校的学力建设及启示 尹 浩,胡华杰 98 美国大学生财经素养教育:背景、模式与特征 黄孔雀,许 明 105
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