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对分课堂：大学课堂教学改革的新探索

大学生出国留学意愿的影响因素分析

知识、良知与理性精神——大学教育的本质及其对和谐社会的意义

半夜“鸟”叫

高校毕业生就业协议中补充约定的困境及对策

复旦大学高等教育研究所

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　 　《复旦教育论坛》是教育研究者、探索者共同的园地——让思想在这里激荡，让真实在这里呈现，让希望在这里升华，让智慧在这里闪光！
　
封面目次
　

封面及目录--[15]
　
卷首语
　

日本大学入学考试改革遭遇三大挫折--陆 一[10]
　
新论
　

中国一流大学个性化教育的理论基础与现实困境--曹雪萌，史静寰，张蓝文[12]

布鲁贝克“认识论”与“政治论”的实用主义基础辨--杨楚菡，文 雯[9]
　
专题
　

教育法典基本原则的确立与展开--湛中乐，陈劲竹[16]

论宪法中父母对未成年子女的教育权利--林家睿[9]
　
专论
　

教育选择有限理性模型：教育选择阶层分化的两种范式之争及整合路径--吕 程，陈友华[13]

择校学生能否影响非择校生的学业表现？——来自随机分班数据的经验证据--协天紫光，张雪凯[13]

学校课后服务对家长教育焦虑的影响机制——基于倾向得分匹配法的实证分析--陈祥梅，宁本涛[25]

韩国补课如何影响数学成绩？——基于TIMSS 2019数据的双层线性模型分析--冷帝豪[12]
　
方略
　

民办教育经费投入的动力因素与空间溢出效应--张荣馨，阙明坤[11]

公共教育扩张政策与教育收益率的城乡差异--方 超[11]

新时代高等教育学科结构与产业结构的协同性研究--赵志强，屈西西[13]
　
跨域
　

美国高校面向职前教师培养的专业伦理课程：发展历程、目标定位与实践路径--丁 奕，田凌晖，马世红，包 雷[21]

职业与学术的跨界融通：德国与瑞士高校入学资格的比较研究--唐 慧，谢莉花[17]
　
　
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