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对分课堂:大学课堂教学改革的新探索

大学生出国留学意愿的影响因素分析

知识、良知与理性精神——大学教育的本质及其对和谐社会的意义

半夜“鸟”叫

高校毕业生就业协议中补充约定的困境及对策

复旦大学高等教育研究所

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   《复旦教育论坛》是教育研究者、探索者共同的园地——让思想在这里激荡,让真实在这里呈现,让希望在这里升华,让智慧在这里闪光!
 
封面
 

封面及目录--[218]

 
评论
 

百年留学走到十字路口--陆一[135]

 
新论
 

从教育选择权看教育发展的历史性转折--劳凯声[122]

后大流行时代的教育生态重建--范国睿[106]

 
专题
 

程序与实体之间:美国公立大学录取纠纷司法审查标准研究--王 俊[94]

论学位授予中的非学术标准设定--徐 靖,张 敏[90]

教育法学视域下的民办教育法律规范 ——基于学术史的考察--吴会会[96]

 
专论
 

应用型大学微观课程实施的逻辑建构、现实困境与行动方略--丁建洋[80]

重点大学建设与青年精英的国家认同--孙伦轩,王 娇[117]

学习性投入能带来批判性思维能力增值吗? ——来自“2017全国本科生能力测评”的证据--李文平,沈 红[106]

 
方略
 

中国民办教育的发展成就及其机制分析 ——兼论“掐尖说”的误区--吴 华,马燕萍[87]

营利非营利分类管理下 民办学校税收问题与建议--胡 卫,张 歆,方建锋[73]

试论民办学校独立董事制度: 价值内涵、可行性及框架设计--刘永林[81]

 
域外
 

秘鲁高等教育大众化的经验与启示--冈萨罗·巴切科·雷伊,王语琪[90]

“规训”到“赋能”: 美国中部高校的学力建设及启示--尹 浩,胡华杰[80]

美国大学生财经素养教育: 背景、模式与特征--黄孔雀,许 明[146]

 
 
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