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对分课堂:大学课堂教学改革的新探索

知识、良知与理性精神——大学教育的本质及其对和谐社会的意义

大学生出国留学意愿的影响因素分析

半夜“鸟”叫

高校毕业生就业协议中补充约定的困境及对策

复旦大学高等教育研究所

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   《复旦教育论坛》是教育研究者、探索者共同的园地——让思想在这里激荡,让真实在这里呈现,让希望在这里升华,让智慧在这里闪光!
 
封面目次
 

封面及目次--[111]

 
卷首语
 

轻重相维:县域教育振兴的传统理路--陆 一[109]

 
新论
 

晚清中国的新旧教育类型与地区经济发展--李 涛,张 军[261]

 
专论
 

地方性文化的力量:张謇教育思想与区域县中繁荣--丁百仁,王毅杰[143]

县中教师的流动意愿与稳定对策——基于东部某省33县调查数据的实证分析--毋锶锶,刘善槐[122]

县中学生:“反抗者”还是“好学者”?——一项基于广东省县域高中学生学业投入状况的调查--白宜凡,詹谨蔚,谢爱磊[127]

苦学、混日子或放弃:高考改革背景下县中农村高中生的日常学习--李晓亮[124]

变革与阻滞:新高考背景下县中育人方式的资源约束--徐东波,庞 颖[115]

 
专题
 

营利性民办学校享受税收优惠的体系化进路--冯铁拴[101]

组织免疫分析框架下民办高校风险防范机制研究--侯 琮,王一涛[116]

 
方略
 

“双一流”建设高校海归教师的二元学术网络特征--刘 琳,李 梅[106]

科研评价制度如何影响大学教师主动性创新行为——基于29所一流大学建设高校的教师调查--董彦邦,刘 莉[102]

师徒制对缓解高职院校高年资教师职业倦怠的影响机制研究--蒋永文,夏天添[115]

负重致远:工作压力对“双一流”高校教师科研产出的影响机制与破解之道--赵 平,胡咏梅[109]

 
跨域
 

高水平教育对外开放视域下来华留学生奖学金政策转型的困境、逻辑与进路--杨体荣,高皇伟[111]

制度理论视角下中国跨境合作大学的组织张力研究--覃云云,尤 铮,白杰瑞[124]

 
 
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